[사설]이번 조형대 공청회는 보이콧해야 했다

국민저널 기사 2016.11.21 02:18

지난 15() 1230분 조형대를 대상으로 공청회가 열렸다. 학교는 자신들이 준비한 자료를 설명한 후 질의응답 순으로 진행했다.

 

조형대 대상 평생교육원 공청회는 학생 사회에서 이미 논란이 된 후 개최됐다. 따라서 공청회에선 이런 논란을 잠재울만한 논의가 이뤄질 것으로 보였다. 앞서 조형대 학생회는 평대위까지 구성했으며 평대위는 9~10일 간 성명서와 입장서를 밝힌 상태였다. 그들은 평생교육원 학점은행제 학과 신설 철회 재발 방지를 위한 소통 창구 마련을 요구했다. 하준수 학장과 강연미 부학장 사퇴 요구는 10일에 문제를 하나의 단과대로만 축소하고 본질적인 해결책이 아니라는 이유로 철회했다.

 

하지만 공청회에서 보여준 학교 본부의 태도는 후안무치에 가까웠다. 그들은 그래프와 통계 자료를 준비해 평생교육원 사업의 당위성을 학생에게 어필하는 데 중점을 뒀다. 그들은 왜 평생교육원 사업이 필요한지 설명했지 학생회의 성명서나 학생 사회의 논란을 반박하거나 입장을 밝히는 데 시간을 많이 할애하지 않았다. 오히려 자신들이 답하기 용이한 부분을 선별해 대처했다. 학생들이 평생교육원과 단과대학의 학위 명의를 혼동하는 부분에 대해선 자료를 준비해왔다. 반면 공간 공유 문제나 재발 방지를 위한 소통 창구 마련 등은 구두로 해결하려 했다.

 

학교 본부는 공간 공유가 일절 없다고 딱 잘라 말한다. 그런데 학생들은 평생교육원이 기존에 쓰던 공간이 어디인지 잘 알지 못한다. 공간이 없어 서로 다른 단과대학 사이에도 공간 문제에 대해 예민하게 반응하는 데, 같은 계열의 평생교육원 학생이 온다면 오죽할까? 적어도 공간 공유가 없을 수밖에 없다는 근거는 구두가 아닌 자료로 제시해야 했다

 

또한 재발 방지를 위한 소통 창구 마련에 대해선 하나마나한 이야기였다. 학생처장은 커뮤니케이션의 문제라며 현 논란의 원인을 진단했다. 그러나 그 누구도 이 논란이 커뮤니케이션의 문제임을 부정하지 않는다그리고 그는 덧붙여 이런 자리를 갖겠다는 취지의 발언을 했는데 이는 재발 방지를 위한 소통 창구는 커녕 평생교육원 사업 시행 의지를 표명한 것이다. 앞으로의 공청회 등도 현 공청회와 똑같이 학생에게 평생교육원의 필요성을 어필하는 성격으로 보이기 때문이다.


한편, 공청회는 학교 본부 측에 유리하게 돌아갈 수밖에 없었다. 학교 본부는 평생교육원이 왜 필요한지, 할 수 밖에 없는 이유를 설명하면서 자료를 통해 정보의 우위를 점했다. 이후 학생들의 질문들은 '확정이 나지 않았는데 학생을 모집하는가?', '이대로면 평생교육원이 양질의 교육이 되지 않을 것 같다.' 등으로 의도치 않게 평생교육원 시행을 전제로 한 표면적인 질문밖에 하지 못했다. 그나마 학교 상황에 능통한 학생 한 명이 평생교육원을 할 수 밖에 없는 책임은 학교 측에 있다고 질타하며 철회를 요구했지만 분위기는 쉽사리 반전되지 않았다.


만약 학교 본부가 진실로 학생의 의견을 수렴하고자 했으면 사업 결정 전에 공청회를 열었을 것이다. 논란이 되자 부랴부랴 공청회를 개최하는 모양새는 결코 아니다. 더욱이 논란에 대한 답변은 부실해 학생들은 여전히 답답하고 불안한 상태다


조형대 학생회와 평대위, 학교 간 협상은 지속적으로 진행되고 있다. 그럼에도 굳이 전체 학생을 대상으로 공청회를 열었다는 것은, 결국 학교 본부는 학생 여론을 누그러뜨리고 의견을 수렴했다는 명분을 쌓기 위한 전략적 의도로 평가된다. 그리고 이번 공청회를 보이콧 했어야 한 이유였다.


주호준 신동진 기자 joo4456@naver.com

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<속보> 평생교육원 사업으로 뿔난 학생들

조형대 학생회는 오늘 12시 30분 조형관 앞에서 평생교육원 관련 집회를 열었다. 지난 2일 그들은 평생교육원에 대한 성명서를 냈으며, 이후 6일 페이스북을 통해 8일 12시 30분 조형관 앞 집회를 예고한 바 있다.


이 집회에서 조형대 학생들은 학생과 상의도 없이 국민대 디자인전공의 브랜드 가치를 학위 장사에 이용한다며, 이에 반대의 목소리를 내야한다고 밝혔다. 또한 이는 결국 조형대만의 문제가 아닌 국민대 전체의 문제가 될 수 있다고 의견을 내기도 했다.


하지만 조형대 학생들은 조형대 학생회가 학교 측을 대변하는 모양새와 직접적인 반대를 요구하지 않은 점에서 학생회를 질타했다.


조형대 학생회는 사안을 설명하면서 7일 조형대 학장, 부학장과 평생교육위원장과의 간담회를 단순히 설명하는 것에 그쳐 학생회가 학교 측의 입장을 대변하는 모양새가 됐다. 또한 학생회가 평생교육원 측에 요구한 사안이 철회가 아닌 점에서 평생교육원 사업을 간접적으로 인정하는 꼴이 됐다. 그들은 광고 전면 철회, 시설 공유 불가, 대화 창구를 요구했다.


결국 조형대 학생회는 내용을 정리해 입장을 명확하게 밝히겠다고 말했다.



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[대학 구조조정을 짚어본다] 1.캠퍼스에 찾아온 따뜻한 봄을 가르는 칼바람, ‘학사 구조개편’

국민저널 기사 2015.04.22 09:55

[대학 구조조정을 짚어본다] 1.캠퍼스에 찾아온 따뜻한 봄을 가르는 칼바람, ‘학사 구조개편’

 

최종 수정 : 15.04.22 오후 12시 30분

 

지난 4월 3일, '대학생 교육 공동 행동‘, '낄끼빠빠(낄땐 끼고 빠질 땐 빠지자)' 등 집회가 동시다발적으로 열렸다. 대학 구조조정을 목적으로 취업률로 대학을 평가하는 것에 반대를 하기 위함이었다. 현재, 대학 구조조정은 교육부의 정책에 따라 전국적으로 진행되고 있다. 이 중 건국대는 언론과 SNS통해 많이 언급 됐고, 큰 관심을 불러 일으켰다.

 

▲4월 3일 시위에서 한 학생이 피켓을 들고 있다.

 

건국대학교는 3월 19일 ‘2016년도 학사 개편안’을 내놨다. 건국대학교 홍보팀 ‘투데이 건국’ 기사에 따르면, 이번 학사 개편의 목적은 '학과제 확대와 강화 그리고 학과 규모 대형화를 통한 학생 교육과 진로 지도의 내실화’라고 보도했다. 즉, ‘기존의 소규모 세부전공들을 하나로 합쳐, 보다 많은 인원으로 구성된 학과를 구성하고, 이에 따라 각 과들의 운영 자율성을 높여 학생과 나아가 학과와 대학의 발전을 꾀한다’는 것이다.

 

김승주 건국대학교 영화과 비상대책위원장은 “건국대가 3월 19일 총학생회에게 ‘2016년도 학사개편안’을 인계하면서 건국대 학생들은 학사 구조개편에 대해 알게 되었다.”고 한다. 다음날 20일 학교는 대학 평의원회를 열어 이 안건을 심사했다. 평의원회에는 학생 대표로 총학생회장이 참여했지만 학생들을 대표하는 의석 수가 적었던 상황, 기구가 안건을 의결하는 것이 아닌 권고 역할을 수행하는 등의 문제로 학생들의 의견은 반영되지 않았다. 결국 31일에 교무 의원들로만 구성된 규정 심의 위원회에서 ‘2016년도 학사 개편안’은 통과 됐다.

 

▲3월 19일 발표된

건국대학교 ‘2016 학사 개편안’ 중 하나.

15개 단과대학 73개의 과에서

15개 단과대학 63개 학과로 개편된다.

건국대학교 홍보팀 ‘투데이 건국’

 

학교의 일방적인 학사 개편안에 학생들은 조직적으로 행동하기 시작했다. 통폐합 대상 학과 중 하나였던 영화과 학생들은 3월 23일 ‘영화과 비상대책위원회’를 구성했다. 위원회는 가장 먼저 성명서를 발표했다. 그리고 3월 26일부터 2일간 수업 보이콧을 실시했다. 또한 SNS에서 해시태그 운동을 통해 영화과 통폐합을 알렸다. 영화과 출신 연예인들도 반대 행렬에 동참했다. 위원회는 일일 릴레이 단식을 시행하고, 행정관 앞에서 농성을 진행했다. 
 
학교는 학생들에게 대화의 반응을 보이기 시작했다. 하지만 김승주 씨는 “학생 대표와 학교 본부와의 소통의 장은 만들었지만, 학교 측은 학생들의 말을 들어 주려하기 보다는, 자신들의 상황을 학생들에게 이해시키려만 했다”고 말했다.

 

전국적으로 이뤄지는

대학 구조조정

 

대학 구조조정은 전국적으로 이뤄지고 있다. 지역별로 나누어 살펴보자면, 서울·경기에서는 중앙대가 대표적이다. 중앙대학교는 2010년 두산 그룹에게 인수된 뒤 대규모 학사구조조정이 이뤄졌다. 18개 단과대학 77개의 학과를 10개 단과대학 46개의 과로 통폐합 했다. 현재 중앙대는 신입생 모집 시 기존의 학과제가 아닌 단과 대학 단위로 신입생을 모집해 신입생들이 입학 뒤 학과를 선택하는 내용을 골자로 한 새로운 학사 개편안을 시행 예정 중이다.

 

충청권에서는 청주대와 충남대가 학사 구조개편을 강행했다. 청주대의 회화학과, 충남대는 자율 전공학부를 폐지해 논란이 됐다. 강원권 소속인 한림대학교 국어국문·사학 등을 통폐합하고 수학과와 금융통계 학부를 통합했다. 전라도의 조선대는 법학과, 정치외교학과부터 생물학과와 금속재료공학과에 이르기까지 문·이과 구분 없이 15개 학과를 8개 학과로 통폐합했다. 또한 각 단과대도 인원을 10%씩 감축 시켰다. 경상권에 속한 대학 동의대는 공과대학을 통폐합 하고, 야간학과를 폐지하는 등의 학사 구조개편이 진행됐다.  

 

이 같은 통폐합은 교육부의 대학 구조개혁 정책에 따른 것이다. 황우여 교육부 장관은 1월 대통령 업무보고에서 ‘산업수요 중심의 정원조정 선도대학 사업방안’을 발표했다. 이 발표안에 따르면, 산업 수요 중심으로 대학정원을 감축 시키는 대학에 한해서만 정부가 국고를 지원한다.

 

▲1월 대통령 업무 보고에서 발표된

 ‘산업수요 중심의 정원조정 선도대학 사업방안’

교육부

 

황우여 교육부 장관

"구조조정은 선진화"

 

4월 3일, YTN 라디오 ‘신율의 출발 새아침’에서 진행한 황우여 교육부 장관과의 인터뷰를 살펴보자. 그는 2017년부터 수험생 수가 약 16~30만 명 정도 급격히 줄 것으로 예상돼 그 때를 대처하기 위해 지금부터 대학정원을 감축해야 한다고 말했다.

 

황우여 장관은 구조조정을 ‘선진화’라고 지칭했다. 그는 “우리 학생들이 너무 취업이 어렵고 하니까 무조건 칸막이 식으로 학과에 해서 하는 것 보다는 융복합이라든지 또 학제간 넓은 선택을 하도록 해서 학문을 함에 있어서 학생들이 자기 장래와 자기들이 배우고 싶은 것도 어느 정도는 융통성 있게 해줘야 하지 않나. 어찌 보면 두 마리 토끼를 쫓는 것.”이라고 발언했다. 통폐합의 측면이 아닌 학문간의 융복합으로 봐야 한다는 거다. 

 

한편, 국민대학교 조형대와 예술대는 건국대와 연대중이다. 차민승 조형대 회장은 “건국대가 통폐합 되는 것을 보고, 국민대 학생들이 학사 구조 개편이 남의 일이 아닐 수 있겠다는 불안감을 갖기 시작했다”며 “건국대학교 학생들의 투쟁에 대해 국민대학교 조형대학도 공식적인 성명서를 발표하는 등의 지지를 보내고 있다”고 말했다. 또한 그는 현재 홍익대 등 수도권 대학들 간에 ‘예술 대학 네트워크 준비 위원회’에 참여해 이 문제들의 해결 방법을 논의 중이라고 밝혔다.

 

글 취재ㅣ임남혁 수습기자 loara0910@nate.com
 편집ㅣ김혜미 기자 hyeme1992@naver.com

 

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[4月] 지지부지 맴돈 전학대회, 힘겨웠던 안건 통과

국민저널 기사 2015.04.09 10:25

[4月] 지지부지 맴돈 전학대회, 힘겨웠던 안건 통과


지난 6일, 경영대 301호에서 임시 학생대표자회의(이하 전학대회)가 열렸다. 이번 임시 전학대회에서는 지난 첫 전학대회에서 부결됐던 2015학년도 상반기 예산안 승인과 임의로 개정 된 학생회칙 개정안 승인을 논의했다.
 
총학생회는 ‘예산안 내에서 행사를 기획하는 것이 낫지 않겠느냐'는 의견을 수용해 새롭게 예산안을 작성했다고 밝혔다. 또한 원칙 몇 가지를 밝혔다. 1)현재 예산부족으로 인해, 행사 참여 인원에 따라 예산이 결정되는 행사의 경우 참가 인원에 제약을 두거나 참가비를 걷는 식의 진행 2)대동제는 학교 발전 기금과 운영비 지원에서 금전적인 지원을 받도록 노력하되 부족한 비용은 행사의 규모를 축소하는 방향으로 진행 3)줄이거나 없애기 보다는 참가비를 걷는 방향 등의 원칙을 내세웠다.

 

▲ 학생대표들의 질문에 총학 집행부가 답변을 하고 있다. 

 

회의 곳곳 단과대 - 총학생회 간의

소통 부재

"노력하겠다"는 총학

"구체적 해결방안을 달라"는 학생대표

 

예산안과 관련된 질문은 계속 됐다. 조형대는 “조형대는 행사의 참여가 저조하다. 조형대의 행사 참여율이 저조한 것을 어떻게 해결할 것인가?”라는 질문을 던졌다. 총학은 “조형대의 참여를 유도하기 위한 아이템을 구상 중에 있으며, 학생회비를 낸 만큼 조형대 측에도 혜택을 받을 수 있도록 하겠다.” 고 밝혔다.

 

조형대는 총학의 답변에 “해결 방안이 막연하다. 이런 해결 방안으로 조형대학의 참여율이 높아질지 의문이다”라는 반론을 제시했다. 총학은 “사전조사를 통해 조형대학 학생들의 의견을 들을 수 있도록 노력하겠다”라고 답했다. 그러나 조형대는 “새내기 문화제 일만 하더라도 조형대학 내에는 홍보 포스터 한 장 붙여져 있지 않았다. 조형대의 참여율이 지금 상황에서 얼마나 달라질지 의문이다”라고 말했다.

 

조형대와 총학의 질의응답은 회의 내내 계속 됐다. 조형대는 “총학의 답변이 충분치 못했다. 조형대는 아무런 혜택을 얻지 못하는 행사들이다. 늘 해왔던 행사이기 때문에 진행하는 것 보다는 다른 제안을 제시했으면 좋았을 것 같다”라고 말했다. 총학은 “조형대 입장이 제대로 반영되지 못했던 것 같다. 최대한 반영 하겠다”라고 답했다.  

 

되풀이 된

“잘 모르겠다”,“노력하겠다”,“사과드린다”

 

지난 농활 지원 비용이 각 과에 균일하게 분배되지 못한 것도 드러났다. “지난 농촌 봉사활동에서 밀짚모자를 제외하고 다른 지원은 받지 못했다.”라는 지적과 함께 “작년에 농촌 버스 지원은 왜 받지 못했는지 아는가?” 라는 질문에 총학 측은 “잘 모르겠다.”라고 답했다.

 

사과대 회장은 “시청 측에서 농활 예산을 따로 빼는 것이 어려워서 지원이 불가능했다. 농활 예산에서 고기 구매비용으로 100만원 가량이 책정되어 있는데 그동안 사과대는 이 부분을 지원 받지 못했다. 이 돈을 버스 경비에 투입하는 것이 나을 것 같다.”고 말했다. 총학은 “좋은 의견인 것 같다. 지원이 모든 과에게 돌아갈 수 있도록 노력하겠다”고 답했다.
 
새내기 문화제에 대한 질문도 이어졌다. "새내기 문화제에 학교의 돈이 전혀 쓰이지 않았는가?"라는 질문에 총학은 "그렇다. 총 지출 금액 중 새내기 문화제에 대한 상금과 상품만 사비로 쓴 상태이며, 무대 제작과 음향 비용 176만원은 외상으로 결제를 미뤄놨다. 예산에 책정됐지만 사용되지 않은 250만원은 대동제에 편성할 것 같다. 행사의 비용을 사비로 썼기 때문에 혼선이 있을 것 같다"고 답했다.

 

또한 총학은 새내기 문화제에 대한 예산은 250만원이었으나, 실제 행사에 쓰인 비용은 274만원임을 밝혔다. 이에 "실제 행사에 예산보다 초과한 24만원은 어떻게 충당할 것인가?"라는 질문이 나왔고 "예산안에서 벗어난 비용은 운영비에서 충당해서 쓸 것"이라고 답했다. 

 

뒤이어 학생회칙 개정에 대한 요구 및 승인이 있었다. 이번 개정은 총학이 지난번 임의로 바꾼 35조(부서 및 직무)에 대한 인준이었다. ([3月] 대의원들에게 ‘승인’ 받지 못한 총학생회) 그러나 "회칙을 바꾸면 그 전에 인준을 받은 집행부는 어떻게 되는 것인가? 모순적이다."라는 의견에 총학은 "인준을 다시 받겠다."라고 말했다. "인준을 다시 받는 것에 대한 양해의 말은 없는가? 인준이 되지 않으면 어떻게 할 것이며, 한 번에 할 수 있는 일을 왜 몇 번이고 되풀이 하는가?"라는 지적이 있었다. 총학은 "우리 측에서 착오가 있었다. 사과드린다"라고 답했다.   

 

"‘인준...’ 발언에 책임을 져 달라"

"사과 드린다"

 

한편, "총학생회장이 인준에 대한 위험한 발언을 한 적이 있다.([4月] 새내기 ‘문화재’에 단과대 회장들이 불참한 이유) 그런 말을 한 것이 실망스럽다. 한 말에 책임을 지고 신중한 선택과 발언을 해 주셨으면 한다."라는 체대의 지적이 있었다. 이 지적에 대해 김정재 총학생회장은 "언행에 있어 신중치 못했던 점 죄송스럽게 생각한다. 다시는 이런 일이 없도록 할 것이며, 책임과 직무에 따른 언행을 하도록 노력하겠다"고 답했다.

 

예산안과 학생회칙 개정에 대한 회의는 2시간가량 이어졌다. 2015년 예산안은 대의원 62명 중 46명이, 회칙 개정은 51명 중 33명이 찬성해 통과됐다.


취재ㅣ박정은 이명동 이수빈 수습기자, 김혜미 기자
글ㅣ이수빈 수습기자
xhqqkq1233@gmail.com
편집ㅣ김혜미 기자 hyeme1992@naver.com

 

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[종합복지관 공간 대조정] 나의 살던 복지관은 …

국민저널 기사 2014.08.11 14:13

[종합복지관 공간 대조정] 나의 살던 복지관은 …

 

김 모 씨 “내가 복지관 열람실을 사용한 이유는 ...”
노단비 씨 “복지관 콘서바토리 확장 때문에 학생들 간 이질감이 생겨”

 

 

 

 

 

지난 7월 3일, 복지관 열람실이 방학 중 돌연 사라지게 되면서 많은 학생들이 반발했다. 학교에서는 학생 복지 공간이라 할 수 있는 열람실을 학생들의 의견 수렴 없이 폐쇄했다. 즉, '학생' 복지관이 개편된 과정에서 오히려 학생 복지가 줄어드는 상황이 돼버린 거다. 복지관 열람실 폐쇄 과정·결과에 반대의 뜻을 보이는 학우들과 이야기를 나눠봤다.

 

복지관 열람실에 상주해있던 김 모 씨(경영, 10)는 학생들의 학습 공간 축소에 우려가 많다. 특히 복지관 열람실이 갑작스럽게 사라지게 되면서 본인과 같은 학생들이 타 열람실로 유입되어 자리경쟁이 심화될 것을 걱정했다. 이번 공사가 복지관 열람실을 이용하던 사람들뿐만 아니라 학교에서 공부하는 모든 학생들에게 피해가 가는 공사라는 것이 김 씨의 의견이다. 또한 성곡도서관의 좌석 수를 줄인 동시에 복지관 열람실을 콘서바토리의 공간으로 사용하는 것은 학생들의 수요를 무시한 행위라며 안타까워했다.

 

김 씨가 복지관 열람실을 이용한 이유는 크게 두 가지다. 김 씨는 복지관 열람실이 경영학과 학생들이 주로 이용하는 경상관 열람실과 달리 전자 시스템이 갖춰져 있어서 기약 없이 기다리는 불필요한 시간을 줄일 수 있었다고 말했다. 성곡도서관을 제외하고 전자 시스템이 갖춰져 있던 곳은 복지관 열람실뿐이었다. 게다가 복지관은 편의시설을 이용하는 데 편리해 주변에 이용하던 사람들이 많았는데 사라져 안타깝다며 아쉬움을 표했다.

 

김 씨는 갑자기 복지관 열람실이 없어지게 되면서 학교 어디에서 공부를 해야 할 지 생각이 많다. 물론 아쉬운 대로 경상관 열람실을 사용할 것이라고 말했지만 그동안 애용하던 공간이 한순간에 사라져 버린 것은 일정한 곳에서 공부를 하는 습관이 잡힌 사람들에게는 다소 당황스러운 일이다. 결과적으로 ‘여러 학생들이 한 마디 상의 없이 학생들의 공간을 없앤 학교의 결정이 부당하다’고 생각하게 됐다.

 

노단비 씨(법, 13)는 이처럼 학생들의 의견반영을 하지 않은 학교에 불만을 갖고 있다. 등록금의 의존도가 높은 만큼 국민대학교는 학생들의 의견반영을 적극적으로 해야 한다는 것이 노단비 씨의 생각이다. 노단비 씨에 따르면 이번 열람실 폐쇄 문제는 일부 학생들이나 신문을 통해 소식을 접하기 보다는 학생들 스스로가 직접 학교의 결정과정에 참여했어야만 했다.

 

이런 학교 측의 일방적인 결정으로 인해 콘서바토리에 대한 학생들의 적대적 감정도 조성되는 듯 보였다. 노단비 씨는 기존 학생들이 사용하던 장소를 콘서바토리에 넘겨줬다는 점 때문에 학생들 간의 계급과 이질감이 생기게 된다고 했다. 또한 학교가 교육 시설로서의 본분을 잊고 있는 것이 아닌지 의문이라며 복지관 열람실 폐쇄는 ‘학사장사’에 비중을 더 둔 결정이었다고 말했다. 이런 점을 미루어 보아 앞으로 일반 학생들과 콘서바토리 학생들 간의 갈등심화가 예상된다.

 

학교 측에서는 "예대와 조형대가 종로구와 협상중인 평창동 아트밸리로 옮겨가면 학생 복지공간이나 열람실도 다 늘어날 것이니 지금은 잠시의 lag 상태일 뿐이다."라며 학생들의 불만을 잠재워보려 하고 있지만 사실상 예대와 조형대 이전을 통한 열람실 확보는 시간이 걸릴 것으로 보인다.

 

 

 

 하성미 기자 kro1211@nate.com

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[Focus 4月] 국민대 제3캠퍼스, 평창동에 들어선다

국민저널 기사/FOCUS 2014.04.22 10:00

[Focus 4月] 국민대 제3캠퍼스, 평창동에 들어선다 



"평창동의 아이콘이 되고 싶다" 


국민대학교 유지수 총장의 말이다. 국민대는 지난 11일 평창동 가나아트센터에서 종로구와 '상호 업무협력과 교류협약'을 체결했다. 제3캠퍼스가 이대로 추진된다면, 조형대·예술대학이 평창동 으로 이전될 확률이 높다. 김영종 종로구청장은 "조속히 추진하겠다"고 밝혔으며, 유지수 국민대 총장은 "우리도 빨리 오고 싶다."고 화답했다. 


종로구는 추진 중인 ‘부암·평창·구기 ‘아트밸리(Art Valley)’ 사업과 연계해 국민대 제3캠퍼스 유치 협약을 체결했으며 “평창동 소재 갤러리를 이용해 문화 예술 자원을 발굴할 예정”이라고 전했다. 





협약이 체결됐다고 해서 제3캠퍼스가 바로 들어설 수 있는 건 아니다. 이번 협약은 명목상 체결에 불과하다. 당장 다음 달부터 ‘아트밸리 조성사업’ 관련 연구 용역이 진행될 예정 이라지만, 평창동 일대 규제가 완전히 풀리지 않았다.


<서울문화투데이>의 지난 2010년 보도에 따르면 이미 국민대는 종로구 평창동 147-1 일대(아래 지도 참조) 27,150㎡(약 8,200평) 대지를 취득해 단과대를 유치하고자 했으나 그간 여러 규제에 묶여 이를 추진하는데 어려움을 겪은 바 있다. 


한편, 인터넷 상에서 불거진 ‘제3캠퍼스라니, 그렇다면 제2캠퍼스는 어디인가.’라는 궁금증은, 인기강좌 중 하나인 ‘다례’ 수업이 진행되는 명원민속관 (한규설 가옥)이 제2캠퍼스였던 것으로 밝혀지며 해소되었다. 다례를 수강하던 학생들은 지금껏 제2캠퍼스에서 수업을 들은 셈이다.




▲ 종로구 평창동 147-1 일대. ⓒ 네이버 지도





 [창간 최초] 평창동 캠퍼스 추진에 대한 유지수 총장과의 일문 일답


Q 제3캠퍼스 추진은 언제부터 이루어진 건가? 


9년 전에 평창동에 땅을 구입했다. 캠퍼스 추진이라는 건 사는 시점부터 여태껏 이뤄졌다고 보면 된다. 아직까지 통과가 안됐던 거다. 지금까지 서울시에서 자연 보호를 한다며 평창동 땅 전체에 대한 규제가 있었는데, 사실 여기 땅이 다 주거지이지 않나. 개발을 못하게 하니까 시간이 지연된 거다. 그런데 이번에 종로구청에서 도와주겠다고 했다. 


국민대학교 조형대나 미술학부 같은 쪽이 들어서게 될 텐데, 국민대학교 브랜드 가치가 확 올라가게 될 거다. 평창동 아트밸리에 갤러리도 많고 시너지 효과가 난다. 캠퍼스가 들어선다면 학교에 큰 도움이 될 거다. 


Q 삼림대 실습장과 연결될 수 있을까? 


땅을 갖고 있으면서 사용하지 않으면 법적으로 문제가 되기 때문에 실습장이라 이름 붙여놓은 거다. 저기서 무슨 실습을 하겠나. 지방에 산림이 있는데, 삼림대는 거기(지방에 위치한 산림)서 정기적으로 실습을 한다. 


Q 재작년에 조형관을 리모델링했지 않나. 조형대 학생들이 평창동으로 이전하게 되는 건가?


종로구청에서는 조형대나 미술대가 평창동으로 옮겨오기에 가장 적합하다고 말한다. 교육법상 캠퍼스가 만들어지려면 단과대학이 하나는 와야 한다. 어느 단과대학이든 와야 하는데, 여기 갤러리도 있고 조형대나 예술대가 가장 적합 하다는 거다. 


Q 언제부터 본격적으로 캠퍼스 추진이 시작되나. 


오늘 도장을 찍었다고 해서 캠퍼스를 지을 수 있는 게 아니다. 종로구청에서 협조하겠다는 거다. 대한민국이라는 게 그렇게 어렵다. 아직이다. 캠퍼스가 생긴다는 희망이 보인다는 거다. 실가닥이 하나 풀리기 시작한 것이다. 


Q 박근혜 정부의 규제 개혁 흐름과 제3캠퍼스 추진이 어떤 상관 관계가 있을까? 


지금 전체적으로 (규제를) 풀자는 분위기인데, 그 분위기를 탄 거다. 



글·취재 | 유지영 기자 alreadyblues@gmail.com

취재 | 신동진 하성미 기자 kro1211@nate.com


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